Ny olana momba ny fanabeazana dia mbola manan-danja mandritra ny folo taona. Jeneraly ray aman-dreny, mpampianatra sy mpampianatra dia mitady ny modely tonga lafatra ho an'ny fampandrosoana ny fahaiza-manao amin'ny ankizy. Na izany aza, araka ny filazan'izy ireo, firy ny olona, hevitra maro. Ny fikarohana ny modely tsara indrindra amin'ny fanabeazana dia nitarika ny fisongadinan'ny sehatra maro eo amin'ny sehatry ny fianarana. Ary mba hahalalanao hoe iza no mety ho an'ny zanakao, andeha hojerentsika ny foto-kevitra maoderina maoderina momba ny fampiofanana.
Fomba fisainana maoderina sy foto-kevitra momba ny fanabeazana
Tao anatin 'ny dingan' ny fitadiavana sy ny famaritana ny fitaovam-pitaovana nentin 'ny fampiofanana sy ny singa fototra ananany, dia nisy sehatra manokana momba ny fianarana ny fianarana antsoina hoe "The Theory of Education". Amin'ny sehatry ny fandalinany, ny foto-kevitra ara-panabeazana sy maoderina rehetra izay heverina ho fanabeazana avy amin'ny toerana samihafa dia nianjera. Ny fisehoan'ity fizarana ity tamin'ny taonjato fahasivy ambin'ny folo dia napetraka tamin'ny K.D. Ushinsky, izay nanoratra ny boky "Lehilahy ho toy ny fanabeazana: ny traikefa amin'ny anthropologie pédagogique". Manaraka azy ao anatin'ny 20-30 taona. Taonjato faha XX, nandray anjara lehibe tamin'ny teoria fanabeazana namboarin'ny A.S. Makarenko ao amin'ny asany: "Ny tanjon'ny fanabeazana," "Methods of education," "Lectures on education of children," sns.
Ireo hevitra sy teoria maoderina maoderina dia manana mpanoratra maro, izay mpikaroka eo amin'ny sehatry ny fanabeazana ny maha-olona sy ny andraikitry ny mpampianatra amin'ny dingan'ny fampiofanana sy ny fampandrosoana.
Ireo hevitra maoderina momba ny fampianarana sy ny fampiofanana dia ahitana teoria maromaro fototra, ireo mpanorina azy ireo dia filozofa miavaka sy psikology:
- psikology mahaolombelona (K. Rogers, A. Maslow);
- fitondran-tena (fitondran-tena) (D. Watson, D. Locke, B. Skinner);
- cognitive theory (D. Dewey, J. Piaget);
- biolojika (genetika) (K. Lorenz, D. Kennel);
- teoria psychoanalytika (Z. Freud, E. Erickson).
Ao amin'ny 60-70's. Ny taonjato faharoapolo dia nahita ny firongatry ny antsoina hoe teknolojika momba ny fanabeazana sy ny fanabeazana. Ny maha-zava-dehibe azy dia eo am-pelatanan'ny rafitra sy tsy tapaka eo amin'ny fampiharana ny dingam-panabeazana efa nomanina. Noho izany fomba izany, maro ireo hevitra sy teknolojian'ny fanabeazana maoderina maro no nahazoana singa manokana momba ny fifandraisana amin'ny mpianatra:
- mamaritra tanjona fampiofanana, izay mamaritra ny fihetsika sy ny toetran'ny mpianatra (fahalalana, fahatakarana, fampiharana);
- ny fahafahana mamolavola ny fitaovana fanofanana rehetra: fialantsasatra mialoha ny halalin'ny fahaiza-manao, fanitsiana araka ny fanamarihan'ny mpianatra sy ny mpampianatra, ny fanombanana farany ny vokatra sy ny fametrahana tanjona vaovao;
- fanamarihana avy amin'ny mpianatra, ny fanaraha-maso ny fahalalany sy ny fahaiza-manaony ary ny fanitsiana ara-potoana ny iray amin'ireo dingana famolavolana.
Ny endriky ny ankamaroan'ny foto-kevitra maoderina momba ny fanabeazana
Na dia eo aza ny fahasamihafana eo amin'ny fomba fiasa, ny endriky ny foto-kevitra maoderina momba ny fanabeazana dia naorina amin'ny rafitra ankapobeny:- Ny fanabeazana dia mitoetra amin'ny fifandraisana akaiky amin'ny fianarana, saingy mbola mitana andraikitra mafimafy ihany;
- Ny fahombiazan'ny fampiofanana dia miankina amin'ny asan'ny mpianatra sy ny fandraisany anjara amin'io dingana io;
- Ny vokatry ny fanabeazana dia miankina amin'ny singa fototra rehetra mifototra amin'io dingana io: endrika, fomba sy tanjona izay takatry ny ankizy sy ny mpampianatra.
Araka ny tetikadin'ny fanavaozana ny fanabeazana any Rosia, ny foto-kevitra maoderina momba ny fianarana manokana amin'izao fotoana izao dia manana torolàlana maromaro:
- mampitombo ny anjara asan'ny fanabeazana amin'ny fanabeazana ny toetran'ny tanora vaovao;
- Mila mamerina amin'ny laoniny ny fifandraisana eo amin'ny votoatiny, ny kalitaon'ny fampianarana ary
ny zavatra ilain'ny olona ampianarina, ny fiarahamonina ary ny fanjakana; - ny famerenana ny anjara toeran'ny fanjakana amin'ny fampiofanana ny tanora;
- ny fanitarana ny foto-pampianarana, toy ny fikambanana sosialy, ny fanabeazana ary ny vahoaka.
Ny foto-kevitra maoderina momba ny fanabeazana dia mikendry, aloha indrindra, amin'ny fampiofanana ao amin'ny zanak'olon-tokana ara-kolontsaina. Na dia maro aza ireo rafi-piarahamonin'ny fiaraha-monim-pirenena dia mbola mampiasa fomba fanabeazana tsy misy fotony, mitady hanatsara ity rafitra ity ny fanjakana mba hahafahan'ny tanora manana fahafahana hahazo fahalalana sy fahaiza-manao mifanaraka amin'ny fepetra takian'ny fiarahamonina maoderina sy miaraka amin'ny fanampian'ny teknolojia farany.