Ny kilaometatra keramika no vokatra azo ampiasaina indrindra amin'ny alàlan'ny fanorenana ny rindrin'ny trano maoderina. Ny tsena matetika dia manangona angona avy amin'ny mpamokatra, izay mifanaraka tanteraka amin'ny loko. Izany dia ahafahanao manamboatra sehatra tsy manam-paharoa ao an-dakozia ary mamonjy fotoana marobe, mamela ny safidin'ny kofehy vita amin'ny seramika ho an'ny lakozia. Ny karazam-bolo, ny endrika sy ny habeny dia manokatra fahafaha-midadasika be amin'ny fomba famolavolana fomba sy ny zonan'ny habaka.
Ny endriky ny endriky ny trano fandroana vita amin'ny lakozia
Ny lambam-pandriana dia ampahany amin'ny rindrina eo ambonin'ny sehatry ny asa. Ny fifandraisana mivantana amin'ny rano, ny dipoavatra ary ny faharetan'ny tavy matetika dia miteraka ny ilana fanaovana fampiroboroboana sy amin'ny fotoana mahamety azy tsara tarehy, izay kofehy vita amin'ny seramika. Mba hahatonga azy ho tsara tarehy, mila manapa-kevitra ianao momba ny anjara asan'ny akora ary mizara tsara ireo aksantrano. Mety tsy ho an'ny atsy na ny aroa izany ary mamorona loha-hevitra momba ny lakozia na manintona ny tenanao amin'ny endriny voalohany.
Ny fitaovana tsara indrindra ho an'ny lakozia eo amin'ny takona dia ny plastika seramika, izay mifanaraka amin'ny fitaovan'ny loha-hevitra. Raha asaina andraikitra faharoa izy io, dia azo atao ny mijanona amin'ny sombin- java-boankazo iray manamboatra biriky. Toy ny biriky, tsy sarotra ny manandrana izany amin'ny rindrina, manova ny layout. Ireo endri-tsoratra tsy fahita firy no manamarika ny faritra, izay ampiasaina amin'ny tanjona iray ihany.
Mba hamoronana ny vokatra tadiavina, dia asaina misafidy kilaometatra vita amin'ny seramika miaraka amin'ny sisin-drakotra, tontonana na mosaika eo amin'ny takelaka ho an'ny lakozia. Amin'ny endrika sary, endri-tsoratra geometrika sy firavaka firavaka matetika no ampiasaina. Ilaina ny manintona ny saina amin'ny faritra ho an'ny asa ao amin'ny efitrano lehibe iray, mba tsy hanantitranterina indray ny faritra kely ao amin'ilay trano.
| | | |
| | | |
| | | |
