Ny fianarana maoderina dia mametraka ray aman-dreny maro amin'ny fiafaràna maty amin'ny fomba maro samihafa amin'ny fampivelarana sy ny fampiofanana ilay zaza. Tamin'ny taon-jato farany teo, dia nisy ny teoria sy rafi-pampianarana goavana maro noforonina tao amin'ny fianarana, izay samy manan-jo hanana izany. Amin'izao fotoana izao, ny sekoly Waldorf malalaka dia manana laza malaza any amin'ny firenena maro. Ny foto-keviny sy ny toetrany dia horesahina any aoriana.
Ny sekoly Valdorsfka - ny maha-izy azy sy ny niandohany
Iray amin'ireo rafi-pampianarana lehibe indrindra manerantany eran'izao tontolo izao dia mitaky ny fisiany amin'ny mpandinika avy any Aotrisy Rudolf Steiner. Ny filozofa sy mpanoratra boky maro sy lohahevitra maro momba ny fivavahana, ny toe-karena ary ny siansa dia namorona anthroposophie izy ("anthropos" - lehilahy, "sophia" - fahendrena) - ny fampianarana iray izay ny hampiseho ny fahaiza-mitory amin'ny olona miaraka amin'ny fanampiana manokana sy ny fampiharana. Tamin'ny 1907, Steiner no namoaka ny boky voalohany momba ny fanabeazana. Ary tamin'ny taona 1919, tao an-tanànan'i Alemaina, nisy sekoly iray nanorina, mifototra amin'ny foto-pampianarany. Ity hetsika ity dia nanampy tamin'ny fangatahan'i Emil Molta, izay tompon'ilay orinasa mpamokatra sigara "Waldorf-Astoria" tao amin'ity tanàna ity. Nanomboka tamin'izay, ny anarana hoe Waldorf dia tsy midika fotsiny ny anaran'ny sekoly, fa marika ihany koa.
Ny Fitsipiky ny Metaly Waldorf
Inona ny fomba ambaran'i Waldorf, izay nanerana izao tontolo izao nandritra ny taonjato maro izao?
Ny fitsipiky ny pedagojia Waldorf dia tsotra: ny zaza dia omena fahafahana hivoatra amin'ny paikadiny manokana, fa tsy miezaka mandroso ary tsy "manondrika" ny loha amin'ny fahalalana. Ny fiheverana goavana dia omena ny fivoarana ara-panahy sy ny fomba fijerin'ny tsirairay amin'ny mpianatra tsirairay. Amin'ny teny hafa, ny fototry ny pedagojia Waldorf dia mifototra amin'ireo fitsipika tsy azo ekena:
- Ny fitsipika "fampifanarahana ny fiainana ara-panahy." Ny iray amin'ireo tanjon'ny mpampianatra dia ny fampivoarana ny sitrapo, ny fihetseham-po ary ny fisainana. Fantatry ny mpampianatra ny fomba anehoan'ireo toetra ireo amin'ny vanim-potoana samihafa ary manome azy ireo fotoana araka ny fahamatoran'ny mpianatra.
- Mampianatra "vanim-potoana". Manana fe-potoana fampiofanana io anarana io, izay efa ho herinandro 3-4. Amin'ny fiafaran'ny "vanim-potoana" tsirairay, ny ankizy dia tsy mahatsiaro ho reraka, fa mitombo ny angovo, mamantatra ny zavatra azon'izy ireo atao.
- Ny fitsipika "fampifanarahana ny tontolo iainana sosialy". Amin'ny teny hafa, ny mpampianatra dia mifantoka be amin'ny tontolo iainan'ny zaza, ka tsy misy mahavita manery azy ary tsy manelingelina ny fivoaran'ny toetra maha-izy azy.
- Fitomboan'ny fepetra takian'ny mpampianatra. Ny fandaminana ny Walldorf dia midika fa ny fampiofanana ihany dia afaka manatontosa fotsiny ny olona izay manatsara sy mampivoatra hatrany.
- Fomba fijerin'ny tsirairay amin'ny ankizy. Ny fitsipika "tsy manisy ratsy" azy dia mitatra amin'ny fahasalamana ara-tsaina sy ara-tsaina amin'ny mpianatra. Ohatra, ny rafitra fianarana tsy misy ratings dia manome fahafahana anao ho lasa mizaka tena amin'ny olona izay malemy kokoa noho ny hafa. Ny hany fifaninanana azo ekena ao an-tsekoly dia ny tolona ataon'ireo olona amin'izao andro izao miaraka amin'ny hafa omaly, ny fanatsarana ny fahombiazana sy ny zava-bita.
- Tetik'asa iombonana. Ny fampivoarana ny maha-lahy na ny maha-lahy na ny maha-lahy na ny maha-lahy na ny maha-lahy na ny maha-lahy na vavy dia tena manamaivana ny asan'ny gropy, izay mahatonga ny mpianatra ho tia fihavanana sy tsy mifanohitra. Anisan'izany ny kilasy music, boomer gymnastics, eurythmy, hira mihira, sns. Ny tena fototry ny firaisana amin'ny ankizy dia ny fahefan'ny mpampianatra, izay manakaiky ny fanofanana nandritra ny taona maro.
Ny teknôlônan'ny sekoly Waldorf dia tsy fantatry ny mpanaraka maro ny fampianarana fampianarana. Na izany aza, misy mpanaraka ny endriny:
- Ny mpampianatra mpianatra (olona iray, mpampianatra ary mpiambina amin'ny olona iray nandritra ny valo taona) dia mitarika ny lesona voalohany mandritra ny adiny roa. Ny lesona voalohany any an-tsekoly dia ny lehibe indrindra.
- Raha ao amin'ny sekoly tsotra dia loha-laharana ny lohahevitra momba ny fianarana, dia ao amin'ny sekoly Waldorf no misy fiheverana bebe kokoa
dia nomena ny zavakanto, mozika, fiteny vahiny, sns. - Tsy misy boky ao amin'ny sekoly. Workbook no fitaovana fototra. Izany dia karazana diary izay anehoan'ny ankizy ny zavatra niainany sy ny zavatra nianarany. Ao amin'ny ambaratonga voalohany fotsiny dia misy boky vitsivitsy amin'ny foto-kevitra fototra.
Ankehitriny, ny fikambanan'ny sekoly Waldorf manerana izao tontolo izao dia toeram-pampianarana izay iankinan'ny ankizy ary tsy manaiky ny zanany. Ny tanjona lehiben'ny mpanaraka an'i Steiner dia ny hampivelatra ao amin'ny ankizy ny toetry ny fahaiza-manao ary mba hanomana araka izay azo atao ho an'ny olon-dehibe miaina.