Inona no tokony hanolorana ny mpampianatra amin'ny fialantsasatra?
Miarahaba ireo mpampianatra ao am-pianarany na ireo mpampianatra malala indrindra, ny ankizy dia misy hevitra maro samihafa ho an'ny sary amin'ny andron'ny mpampianatra. Ao anatin'ireto sary ireto dia azonao atao ny mamaky ny ezaka rehetra ataon'ilay zaza, ny fahaizany sy ny fihetseham-pony, izay ezahany ampitaina. Na, na dia ny sary tsotra sy mahazatra indrindra amin'ny zazakely iray aza, dia afaka milaza momba ny fanajana lehibe sy ny faniriana hahatsapa hafaliana mahafinaritra. Nahoana ny fananganana ankizy ho an'ny Andron'ny Mpampianatra no fanomezana faran'izay lehibe indrindra, satria satria tsy misy zavatra tsara kokoa ho an'ny ray aman-dreny sy mpampianatra, fanomezana avy amin'ny tenanao manokana.
Indraindray dia efa tonga ny mpampianatra efa zokinjokiny ary mamorona miaraka amin'ny kilasy iray manontolo fa tsy sary fotsiny, fa ny afisy manontolo amin'ny Andro Mpampianatra, izay ahafahanao mametaka sary, manao fampiharana ary mazava ho azy.
Isan-taona, ity fialan-tsasatra ity dia manana fotoana hiresahana teny hafana ho an'ireo olona izay mampianatra any an-tsekoly tsy ny lohahevitra, fa ny fototry ny fiainana. Ny sarin'ireo ankizy amin'ny Andron'ny Mpampianatra no misaotra indrindra avy amin'ireo paroasy kely. Ny mpampianatra dia miaro, mampihatra fahalalana, miezaka ny mampivelatra ny taona ho an'ny ankizy amin'ny hetsika mahaliana sy mahafinaritra, mba hahafahan'izy ireo mamela fandinihana mahafinaritra sy tsy hay hadinoina eo amin'ny fiainan'ny mpianatra tsirairay, ny fahalalana ambony indrindra, ary koa ny teny feno hatsaram-panahy sy feno fahendrena ho an'ny fiainana efa ela sy efa ela.
Amin'ity lahatsoratra ity dia hanolotra sarisary maromaro ho fankalazana ny Andron'ny Mpampianatra isika, izay azon'ny ankizy amin'ny vanim-potoana rehetra, miaraka amin'ny fahaizana amam-pahaizana, afaka manampy amin'ny ray aman-dreny na tsy miankina.
Ho an'ny fanombohana, ny fampisehoana mora amin'ny Andro Mpampianatra, dia azo aseho amin'ny endriky ny rose rose. Ity voninkazo ity dia midika hoe fanajana, fitiavana ary faniriana hampita ny fihetseham-po amam-pitiavana sy tsara fanahy amin'ny olona lafo.
Ny safidy faharoa dia azo omena sarotra kokoa sy lohahevitra - ny sary manerantany dia mifanaraka tsara amin'ny lohahevitry ny Andron'ny Mpampianatra. Mampiray ny fahalalan'izao tontolo izao sy ny foto-kevitra toy ny fiadanana sy fisakaizana, izay ampianarin'ny mpampianatra azy ireo ny taona rehetra.
Dingana 1
Voalohany, mila manamboatra faribolana lehibe na dia eo afovoan'ny rakitsary albums aza. Mba hanaovana izany dia azonao ampiasaina ny kompà fananganana sekoly iray na manamboatra zavatra iray manodidina ny diam-pandeham-pasika iray mifanaraka aminy. Azonao atao ny manamboatra tsipika diam-penina.
Dingana 2
Ankoatr'izay, miaraka amin'ny fanampiana ny boribory iray ihany, ilaina ny manamboatra ny halavan'io lavaka lehibe kokoa, ho fanohanana ny tany, ary hampifandray azy amin'ny tsipika miaraka amin'ny "baolina". Ary avy eo, amin'ny alàlan'ny pensilihazo tsotra dia manintona ny tongotra izay misy azy.
Dingana 3
Ankehitriny, mila manokatra atlas ianao na mandray "globe velona", ary manararaotra ny fahalalanao ara-jeografika (raha toa ka misy mpianatra mpianatra amin'ny sekoly ambaratonga voalohany, dia tsy maintsy omena ny ray aman-dreny ny fahalalana). Voalohany indrindra, mampihatra ny kaontinanta Eurasia isika,
ary avy eo Afrika, avaratra sy atsimo Amerikana, tsy hay hadinoina ny Aostralia, ny Arktika ary ny Antarctique, sns.
Dingana 4
Koa satria mbola sarotra ny manamboatra tanim-borona milamina ho an'ny ankizy, dia afaka manaloka ilay tany amin'ny pensilihazo tsotra ianao,
na hanova ny tany ho maitso, ary rano hosodoko manga. Raha toa ka manana talenta ara-javakanto ny ankizy iray na manana ray aman-dreniny iray, dia azonao atao ny mamolavola ny tany, toy ny tena izy.
Mbola mitohy ny fanoratam-peo fankasitrahana ary vonona ny fanomezana!
Ohatra vitsivitsy monja izy ireo, saingy raha ny marina, ny fankasitrahan'ny andron'ny mpampianatra dia mety ho miovaova tahaka ny fahafahan'ny saina.
| | | |
Ary indro misy safidy vitsivitsy, ny fomba hiarahabana ny mpampianatra malalanao amin'ny fialantsasatr'izy ireo.
| | | |
