Ny mari-panaovana izay fanakanana ny sekoly

Mandany ny antsasaky ny ora any an-tsekoly ny ankizy, ka ny ray aman-dreny no tena zava-dehibe ny zavatra ianarany. Manana anjara lehibe ny fampiasana fanaovan-jiro sy fidiovana madio sy fahazavana ho an'ny fahasalaman'ny ankizy sy ny tsy fananana zo. Ny endriky ny vatan'ny ankizy dia toy izany fa na dia ny fiovan'ny kely indrindra amin'ny mikroklima aza dia hita taratra amin'ny fametrahana fandrefesana. Izany no mahatonga ny mpianatra ny mampiakatra ny hafanana sy ny fampiononana. Raha tsy mihaona ny fitondrana tetezamita any am-pianarana, dia mihamitombo ny vokatra azo avy amin'ny fatran'ny orinasa mihamitombo, izay mitarika ho an'ny fitsaboana, ary amin'ny toe-javatra toy izany sy amin'ny aretina catarrhal dia afaka mitazona izany .

Fitsipika momba ny fitandremana

Ny microclimate amin'ny toerana rehetra dia miankina amin'ny hafanan'ny rivotra, ny hamandohany (relatif), ary ny haingam-pandeha. Raha toa ka mora ny manitsy ny endrik'ireo farany, dia miankina amin'ny anton-javatra maromaro ny hafanan'ny rivotra any an-tsekoly. Ny tena manan-danja indrindra dia ny famindrana hafanana ny rafitra fanamainana. Raha mifandray amin'ny rafitra fanamafisana ivon-toerana ny sekoly, dia ny fametrahana ny fitaovana fanamafisana amin'ny rafitra fantsom-pahombiazana ny zavatra rehetra ataon'ny fitantanana sekoly fanabeazana. Mba hanamorana ny mari-pana amin'ny rivotra ao amin'ny sekoly, dia manampy koa ny varavarankely vita amin'ny tombo-kase lehibe sy varavarana matevina. Raha toa ka tsy manampy ireo fepetra ireo, dia ilaina ny mitazona lozam-pifamoivoizana any am-pianarana. Ny vokatry ny fandrefesana isan'andro dia azo aseho amin'ny fandaminana mpamatsy hafanana.

Araka ny fenitra amin'izao fotoana izao, azo atao ny manatrika ny sekoly amin'ny fitondrana tetezamita manaraka:

Raha toa ka ambany dia ambany ny mari-pahaizana ambany indrindra amin'ny sekoly, dia ny fanesorana ny kilasy no hany vahaolana azo atao.

fiovana tsy ampoizina ny Weather

Ny hafanana ao anaty efitrano fianarana dia tsy miankina amin'ny hafanana ivelan'ny varavarankely. Na ny varavarankely tsara indrindra sy ny varavarana aza dia tsy ho voavonjy amin'ny hatsiaka, raha toa ny ririnina amin'ny làlana. Ny hafanana mangatsiaka dia matetika no antony mahatonga ny fanafoanana ofisialy ny asa. Fitomboana mifanaraka tsara amin'ny firenena CIS. Noho izany, ny mari-panaovana ny sekoly dia ny -25 ka hatramin'ny -40 degre. Ankoatra izany, ny sandan'ny haavon'ny rivotra. Raha latsaky ny roa metatra isan-tsegondra izany, dia nofoanana ny fotoam-panofanana amin'ny fitondrana tetezamita manaraka:

Amin'ny haavon'ny rivotra avo kokoa, ny fepetra famerenana dia toy izao manaraka izao:

Amin'ny rivo-doza avo lenta, tsy dia mahazatra loatra amin'ny faritra voafaritra manokana, ny fahitalavitra ao an-toerana, ny radio ary ny haino aman-jery printy dia mampahafantatra ny vahoaka momba ny fanakatonana sekoly. Saingy ny fomba tsara indrindra hianarana momba ny kilasian'ny mpianatra any an-tsekoly dia antso an-telefaona any amin'ny mpampianatra.

Amin'ny farany, ny ray aman-dreny dia tokony ho tarihin'ny fahatsapana mahazatra. Raha lozabe mangidy ny arabe, ary miditra an-tsekoly ny fiankinan-doha dia tokony handehandeha ianao na dia tsy voavono amin'ny fomba ofisialy aza izy ireo. Mora kokoa ny mampianatra ankizy iray miaraka amin'ny fitaovam-pampianarana amin'ny tsy fisian-tenany raha oharina amin'ny fitsaboana azy amin'ny hypothermia ary manapariaka lisitra marary ao amin'ny toeram-pitsaboana mba tsy hahazo fananarana avy amin'ny fitantanana any am-piasana.