Ny famolavolana ny fantsika amin'ny style ombre amin'ny taom-pivoriana dia tsotra fotsiny. Arakaraka ny fahavaratra sy ririnina, dia nanomboka nanilika ny toerany izy ireo, ka nanome làlana voalohany, ohatra, ny manicure volana . Fa satria ny vokatr'ilay ombre eo amin'ny fantsika dia mibaribary be sy mipoitra, ny karazana manikika dia mbola manana mpankafy vazaha vitsivitsy ihany, ka matetika eny an-dalambe dia mahita ankizivavy marika miaraka amina sary an-dàlambe. Na izany aza, rehefa mamehy ny fahaleovan-tena sy ny fahamendrehana dia mifanentana amin'ny fahitana sy ny fanehoam-peo - tena sarobidy.
Technique of ombre amin'ny fantsika
Ny vokatr'ilay ombre dia singa maromaro vitsivitsy, mifangaro miara-mikoriana. Ity teknika ity dia tsy ampiasaina amin'ny fanontam-pirinty, fa koa amin'ny famafazana volo. Ankoatra izany, amin'ny ankapobeny, afaka manao akanjo ianao amin'izany fomba izany, misafidy ny fialan-tsasatra amin'ireo singa amin'ny akanjo, mba hahafahan'izy ireo mifampidinidinika amim-pahamendrehana, manjary maizina kokoa, na, kokoa kokoa.
Ny saron'ny ombre eo amin'ny fantsika dia nahazo laza malaza noho ny tsy fahalalan'izy ireo. Raha ny zava-misy, ny manikira amin'ity fomba ity dia mety amin'ny fivoriana sy ny fialantsasatra. Ny tena zava-dehibe dia ny safidy, ny safidy tsara, satria miankina amin'ny fihetseham-pon'ny manika anao. Ny loko maotina dia lavorary tahaka ny safidy andavanandro, fa ny loko mamirapiratra sy manankarena, angamba miaraka amin'ny fanampim-panafody - safidy tsara ho an'ny fialantsasatra. Etsy ankilany, ho an'ny fankalazana sasany dia afaka manamboatra fantsika amin'ny fomba ombre ny loko amin'ny avana, izay mifampikasoka anaty. Ity loko loko ity dia tena mahavariana, indrindra raha ny fitafianao dia tena hentitra amin'ny lamina loko, ohatra, mainty.
Anisan'ireo tombontsoa azo avy amin'io endri-javatra io dia tsy ny fahafaha-manao fotsiny ihany, fa ny tena mahasoa azy, toy ny, ny fampiharana, dia mora atao ny manamboatra tena toy izany ao an-tokantrano, tsy mandany fotoana be loatra.
| | | |
| | | |
| | | |
