Tena tsara ny fianarana?

Ny fanontaniana tokony hapetraka ao an-tsekoly dia manan-danja ho an'ny mpianatra maro. Matetika ny fianarana mahomby no mamaritra ny toetra ambony kokoa eo amin'ny samy mpiara-monina, dia zava-dehibe amin'ny fisafidianana lalana hafa. Ny mpianatra sasantsasany izay manara-maso ny dingan'ny fianarana dia tsy mahafa-po, amin'ny faran'ny sekoly, dia hahatsiaro: ahoana no hanombohana ny fianarana?

Inona no tokony ataoko mba hianarako tsara?

  1. Voalohany, tsy maintsy mamaritra ny laharam-pahamehantsika isika. Satria zava-dehibe ny fianarana tsara ho anao: mety ho amin'ny fidirana any amin'ny oniversite ambony, izay misy fifaninanana lehibe; na hampitombo ny fahefan'ny mpiara-mianatra, ary mety ho zava-dehibe aminao ve ny hahazo ny fankatoavan'ny ray aman-dreny sy ny mpampianatra?
  2. Avy eo, mila manapa-kevitra amin'ny asa manokana ianao. Tsotra kokoa izany, raha zavatra iray monja no nilentika-lohahevitra fianarana roa, sarotra kokoa raha vitsy ny foto-kevitra momba ny fahalalana. Ohatra, mametraka asa ianao hanoratra lahatsoratra "4" amin'ny literatiora, na hianatra teny anglisy amin'ny lohahevitra miasa ho an'ny "5".
  3. Mba tsy hisy ny fahalalavam-pahalalana, ny lesona rehetra dia tokony atolotra. Raha toa ka, noho ny antony tsara, ny kilasy dia tsy voatery, zava-dehibe ny manontany ny mpiara-mianatra na ny mpampianatra momba ny lohahevitry ny lesona sy ireo fanontaniana lehibe izay nodinihina tao am-pianarana mba hianatra ny momba azy.
  4. Tsy hisy ilana azy ny fanatrehana ny lesona raha tsy mandray ny fitaovana fampiofanana ianao. Mazava ho azy, lohahevitra marobe no tena sarotra, saingy raha mihaino tsara ny fanazavan'ny mpampianatra ianao, dia alefaso ao anaty tabilao, tabilao, grafika izay maneho ny zavatra nodinihina, dia azonao atao ny mahatakatra ny maha-zava-dehibe ny raharaha na dia kely aza ny fahaiza-manao.
  5. Raha toa ka tsy mazava tsara ny ampahany sasany amin'ny fitaovana, dia aza misalasala manontany fanontaniana momba ny lohahevitra. Indraindray dia mampahatezitra ny mpianatra ny fanontaniana manazava ny mpianatra, na ny saro-tahotra voajanahary dia tsy mamela ny hangataka amin'ny mpampianatra momba izay tsy takatry ny saina. Dia tokony hangataka fanampiana avy amin'ny mpiara-mianatra izay mahomby amin'ity lohahevitra ity ianao. Rehefa manazava ny "amin'ny teninao manokana", dia mora kokoa noho ny rehefa mianatra boky fianarana ny fitaovana mahomby.
  6. Manapa-kevitra ny amin'ny fomba tsara indrindra hianarana any am-pianarana, mandray ny adidy: Ataovy haingana ny devoaranao ary isaky ny azo atao. Ny fanaovana ny asa any an-trano dia mametraka ny fitaovana ary mahazo ny fahaiza-manao ilaina.
  7. Zava-dehibe ny mandamina ny fotoanao, indrindra raha manatrika fizarana fanatanjahantena ianao, sekoly mozika, trano fandraisam-peo, etc. Raha ny marina, dia azo antoka fa ny ankizy dia nahazo fanabeazana fanampiny fanatsarana bebe kokoa, izay voafaritra tsara amin'ny fotoana laniny amin'ny lesona, manatrika kilasy fanampiny, manampy amin'ny ray aman-dreny ao an-tokantrano ary miara-mivory amin'ny namana.

Ahoana no hanampiana ny zanakao hianatra tsara?

Raha tsy manana toe-tsaina miahy ny ray aman-dreny sy ny fiheverany tsy misaina, dia sarotra amin'ny ankizy indraindray ny mandamina ny tenany. Ny fanampiana ara-drariny ho an'ny olon-dehibe dia ilaina fotsiny!

Torohevitra: Ahoana no hanampiana ny zanakao hianatra tsara?

  1. Mila manomboka amin'ny fikarakarana ny toeram-piasan'ny mpianatra ianao. Tokony hanana ny biraony manokana ho an'ny devoaran'ny zaza ary toerana iray ahafahany mitazona fitaovana sy boky.
  2. Tokony hanana ny zavatra rehetra ilaina amin'ny fianarana ny mpianatra. Ary izany, mazava ho azy, ny fikarakarana ny ray aman-dreny!
  3. Tsy afaka manao ianao raha tsy manara-maso ny fanatrehana lesona amin'ny sekoly sy ny devoara. Ao amin'ny dingana voalohan'ny fanabeazana, ny ray aman-dreny dia tokony hanamarina ny lanjan'ny devoaratra isan'andro, ary avy eo, indraindray dia tokony hanara-maso ny fitondran-tenan'ny diary, hanamarina ny fanombanana sy ny firaketana nataon'ireo mpampianatra. Raha toa ny ankizy manana fahasarotana amin'ny lohahevitra sasany, dia tokony hajaina manokana ny fijerena ny fametrahana fitaovana amin'ny lohahevitra vaovao. Ny iray dia tsy afaka manamarina fotsiny ny kahieny, fa atolory koa ilay zaza hamerina ilay fitaovana, hazavao ilay sarimihetsika, mamintina ireo tononkalo, sns.
  4. Tokony hifandray hatrany amin'ny sekoly, ny mpampianatra, aloha indrindra, miaraka amin'ny mpampianatra ao an-dakilasy, ny komity misahana ny ray aman-dreny amin'ny alalan'ny fitsidihana ny fivorian'ny ray aman-dreny sy ny zava-mitranga hafa, antso an-telefaona matetika na fifanarahana ao amin'ilay tranokala. Marina indrindra izany raha toa ny ankizy iray noho ny antony tsara dia tsy mahavita fianarana na misy olana eo amin'ny fianarana.
  5. Ny ray aman-dreny dia tsy manana fahalalana ampy momba ny lohahevitra rehetra, ohatra amin'ny fiteny vahiny, matematika, sns., Ary manana fahasarotana eo amin'io faritra io ny ankizy. Avy eo ianao dia mila mahafantatra momba ireo kilasy tsy maintsy atao amin'ity lohahevitra ity na mba hanomezana lesona amin'ny mpampianatra.
  6. Hatramin'ny fahazatoany dia ilaina ny mampianatra ilay zaza hiorina, hanitatra ny fizaran-taonany, hampiroborobo ny fivoaran'ny toe-tsaina (fisainana, fahatsiarovana, saina), hampianatra azy ireo fahaleovan-tena sy ny fahaizana miasa miaraka amin'ny fampahalalana.
  7. Ilaina ny fananganana rafitra iray , izay tsy maintsy tazonina am-pahamarinana. Raha ampanantenain'ny ankizy iray ny fitsangatsanganana ao anaty fiaramanidina mandritra ny herinandro ho an'ny mari-pahaizana tsara, dia ilaina ny manatanteraka izany, ary, mifanohitra amin'izany, noho ny fahombiazan'ny fahombiazana dia azo alefa ny dia nampanantenaina, sns. Aza mifantoka amin'ny fampaherezana ara-nofo!

Isaky ny mifantoka amin'ny fotoana iray amin'ny fotoana iray amin'ny zanakao ianao, dia hanaisotra ny olana momba ny fanabeazana ankizy iray hianatra tsara, fa hifaly amin'ny fahombiazany.